A qualidade dos manuais escolares

«A maioria dos manuais de Português do 4.º ano não contribui para os alunos perceberem o que lêem e contém textos incompreensíveis. É esta a conclusão do primeiro grande estudo sobre manuais escolares realizado em Portugal». Para ler hoje, no Sol.

A notícia tem como fonte uma tese de mestrado elaborada por Maria Regina Rocha, que analisou 12 manuais, adoptados em mais de 94% das escolas do país.

O PSD já avançou que vai pedir esclarecimentos à ministra da educação na próxima terça-feira, no Parlamento.

Comentário de Francisco José Viegas, no Origem das Espécies, aqui, que realça a importância de não ser feito um juízo fácil, culpando de forma sumária os editores.