Porto Editora aposta na área infantil

A Porto Editora anunciou, em nota de imprensa, que irá publicar mais de sessenta novos títulos na área infantil até ao final do ano, sendo um dos primeiros O Livro das Primeiras Vivências, de Anne Civardi e Stephen Cartwright (ver capa acima). A editora disponibilizou um link onde poderá aceder a parte da obra. Ver aqui e aqui.

Entrevista a Miguel Sousa Tavares

«Afirma que todos os escritores deveriam escrever um livro infantil. Acredita mesmo nessa sentença?
Disse-o porque acredito que escrever para crianças devolve uma certa humildade inicial da escrita e prova que se está ao serviço dos outros. Quando vou a uma escola e vejo o que a história fez às crianças, confirmo que cumpriu a sua finalidade, em vez de ser uma coisa só nossa. Para além disso, se os autores querem ter leitores, é preciso formá-los desde pequenos.

A concorrência é muito grande...
Nunca foi tão importante haver boa literatura infantil, porque as crianças são atraídas por milhares de coisas mais fáceis, instantâneas e baratas que o livro. Com boa literatura infantil, defende-se o livro.» Ler no Diário de Notícias.

Os melhores livros para crianças

Veja aqui a selecção do Guardian. Via O Bicho dos Livros.

Anedota em livro infantil irrita professores

«Uma professora pergunta aos alunos: "Meninos! Que é que dão os carneiros?". Os meninos respondem que os carneiros dão lã. "Muito bem! E a galinha?", continua a professora. "A galinha dá-nos ovos." É então que a professora pergunta: "E a vaca?". A resposta: "A vaca dá-nos trabalhos de casa." A anedota vem num livro da editora Civilização 365 Piadas Novas, indicado para crianças a partir dos sete anos, escreve hoje o Diário de Notícias. Os professores não gostaram.» Ler no jornal i.

Planeta Júnior publica primeiros títulos

A nova chancela do Grupo Planeta publicou os primeiros livros destinados ao público infantil. A Desforra do Clube das Lagartixas e O Segredo da Esfinge, de Tea e Geronimo Stilton (ver capas acima), respectivamente, inauguram a recém-criada Planeta Júnior.

1.º Encontro de Literatura Infanto-Juvenil

«É já no próximo fim-de-semana, nos dias 23 e 24, que a Sociedade Portuguesa de Autores (SPA) organiza o primeiro Encontro de Literatura Infanto-Juvenil, a decorrer na Biblioteca Municipal Almeida Garrett, no Porto.» Ler no Jornal de Notícias.

Mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil

O texto é de autoria de Eliacer Cansino, com tradução de José António Gomes. Esta mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil é uma iniciativa do IBBY - International Board on Books for Young People, difundida em Portugal pela APPLIJ - Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil, Secção Portuguesa do IBBY.

Um livro espera-te. Procura-o

Era uma vez
um barquinho pequenino,
que não sabia,
não podia
navegar.

Passaram uma, duas, três,
quatro, cinco, seis semanas,
e aquele barquinho,
aquele barquinho
navegou.

Antes de se aprender a ler aprende-se a brincar. E a cantar. Eu e os meninos da minha terra entoávamos esta cantiga quando ainda não sabíamos ler. Juntávamo-nos na rua, fazendo uma roda e, ao despique com as vozes dos grilos no Verão, cantávamos uma e outra vez a impotência do barquinho que não sabia navegar.

Às vezes construíamos barquinhos de papel, íamos pô-los nos charcos e os barquinhos desfaziam-se sem conseguirem alcançar nenhuma costa.

Eu também era um barco pequeno fundeado nas ruas do meu bairro. Passava as tardes numa açoteia vendo o sol esconder-se à hora do poente, e pressentia na lonjura – não sabia ainda se nos longes do espaço, se nos longes do coração – um mundo maravilhoso que se estendia para lá do que a minha vista alcançava.

Por detrás de umas caixas, num armário da minha casa, também havia um livro pequenino que não podia navegar porque ninguém o lia. Quantas vezes passei por ele, sem me dar conta da sua existência! O barco de papel, encalhado na lama; o livro solitário, oculto na estante, atrás das caixas de cartão.

Um dia, a minha mão, à procura de alguma coisa, tocou na lombada do livro. Se eu fosse livro, contaria a coisa assim: «Certo dia, a mão de um menino roçou na minha capa e eu senti que as minhas velas se desdobravam e eu começava a navegar».

Que surpresa quando, por fim, os meus olhos tiveram na frente aquele objecto! Era um pequeno livro de capa vermelha e marca-de-água dourada. Abri-o expectante como quem encontra um cofre e ansioso por conhecer o seu conteúdo. E não era para menos. Mal comecei a ler, compreendi que a aventura estava servida: a valentia do protagonista, as personagens bondosas, as malvadas, as ilustrações com frases em pé-de-página que observava uma e outra vez, o perigo, as surpresas…, tudo isso me transportou a um mundo apaixonante e desconhecido.

Desse modo descobri que para lá da minha casa havia um rio, e que atrás do rio havia um mar e que no mar, à espera de partir, havia um barco. O primeiro em que embarquei chamava-se Hispaniola, mas teria sido igual se se chamasse Nautilus, Rocinante, a embarcação de Sindbad ou a jangada de Huckleberry. Todos eles, por mais tempo que passe, estarão sempre à espera de que os olhos de um menino desamarrem as suas velas e os façam zarpar.

É por isso que… não esperes mais, estende a tua mão, pega num livro, abre-o, lê: descobrirás, como na cantiga da minha infância, que não há barco, por pequeno que seja, que em pouco tempo não aprenda a navegar.
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Consulte a oferta de formação da Booktailors na barra lateral do blogue.

Passatempo Princesa Poppy

Como forma de celebrar o Dia Internacional do Livro Infantil, a Booksmile e O Jardim Assombrado oferecem cinco livros da Princesa Poppy. Para ganhar, basta responder a duas questões que encontrará no blogue de Carla Maia de Almeida. Ver mais aqui e aqui.

Ju Godinho & Eduardo Filipe na Biblioteca Municipal de Coimbra para debater a ilustração infantil

«A dupla de especialistas em ilustração Ju Godinho & Eduardo Filipe vai estar na Biblioteca Municipal de Coimbra dia 14 de Abril, a partir das 18:00 horas, para discutir o tema da ilustração infantil.» Ler no Diário Digital.

E se eu fosse um bicho?

A propósito do Dia Internacional do Livro Infantil e tendo por base o tema «E se eu fosse um bicho», a DGLB apresenta um guia de leitura e um concurso para os mais pequenos.

1.º Encontro de Literatura Infanto-Juvenil

O 1.º Encontro de Literatura Infanto-Juvenil decorre nos próximos dias 23 e 24 de Abril, no Porto, na Biblioteca Municipal Almeida Garrett. Organizado pela Sociedade Portuguesa de Autores (SPA), o encontro estará subordinado ao tema «Palavras para que vos quero», contando com a participação de Osvaldo Manuel Silvestre, António Torrado, Manuel António Pina, Jorge Sousa Braga, João Paulo Cotrim, entre outros. Via Bibliotecário de Babel e O Jardim Assombrado.

Jornadas Internacionais de Tradução de Literatura Infanto-Juvenil

Uma iniciativa da Secção de Tradução do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, estas Jornadas decorrem nos dias 20 e 21 de Maio, na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Isabel Minhós Martins apela aqui à participação. Carla Maia de Almeida reitera aqui o apelo. Mais informações aqui.

Breve História do design editorial no Livro Infantil

«A história do design editorial no livro infantil é indissociável da história do Livro assim como do percurso traçado pela literatura infanto-juvenil. O design editorial projecta a forma e determina as características funcionais, estruturais e estéticas do Livro, materializando o seu conteúdo textual e/ou imagético.

Visando a melhoria da qualidade de uso do livro, o design editorial tem vindo a considerar um número cada vez maior de intervenientes nas decisões a tomar sobre um projecto, decorrente da multidisciplinaridade em que se move, ao mesmo tempo que procura a satisfação de um conjunto de objectivos cada vez mais alargado que é definido, hierárquica e cronologicamente, para cada um dos destinatários do seu produto: leitor, consumidor, vendedor, distribuidor, editor, autor (escritor e/ ou ilustrador), complexificando todo o processo de produção.» Ler na íntegra n'O Livro Infantil. Via O Jardim Assombrado.
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Consulte a oferta de formação da Booktailors na barra lateral do blogue. Participe no inquérito aos leitores do Blogtailors aqui.

Onde Vivem Os Monstros estreia hoje no cinema

«O autor Maurice Sendak revolucionou a literatura para crianças com um álbum polémico em que texto e imagem funcionam como as notas de uma monumental sinfonia. A adaptação chega hoje ao cinema pela mão de Spike Jonze». Ler no jornal i.

Prémio Literário Maria Rosa Colaço será entregue hoje

«A entrega do Prémio Literário Maria Rosa Colaço acontece esta sexta-feira no Auditório Fernando Lopes-Graça, no Fórum Municipal Romeu Correia, em Almada, pelas 21:30, distinguindo obras de literatura infantil e juvenil.» Ler no Diário Digital.

Encontros luso-galaico-franceses do livro infantil e juvenil

Decorre hoje e amanhã a 15.ª edição dos Encontros luso-galaico-franceses do livro infantil e juvenil, na cidade do Porto. Os Encontros terão lugar na Biblioteca Municipal Almeida Garrett, subordinados ao tema «Maré de Livros». Consulte o programa dos Encontros aqui. Via blogue da Planeta Tangerina.

Ler para escrever, por Maria José Nogueira Pinto

«O Plano Nacional de Leitura decidiu encorajar os avós a lerem histórias aos netos. O certo é que avós, netos e histórias são hoje muito diferentes: a maioria dos avós ainda está numa fase activa da vida, as crianças têm o tempo preenchido por actividades várias, as solicitações são muitas e o tempo familiar mais escasso. Os livros infantis sofrem a inevitável concorrência dos desenhos animados, que passam em sessão contínua em diversos canais televisivos: alguns são medonhos e sobressaltados por sons guturais sem propósito ou sentido aparente, revelando um mundo de vencedores e vencidos, de força e astúcia despidas de qualquer virtude ou razão; outros mais não são do que formas indefinidas, num movimento lento com efeitos hipnóticos, e destinam-se certamente a adormecer bebés.»

Ler na íntegra no Diário de Notícias.

Medidas contra os preconceitos à volta do livro infantil

Após terem encontrado os mitos e preconceitos à volta do livro infantil (aqui), são apresentadas agora as medidas para contrariar esses preconceitos:

«Medidas governamentais:
- Reestruturar o Plano Nacional de Leitura (PNL), sendo esclarecidos os critérios de selecção dos títulos que constam das listas;
- Estabelecer uma carta dos direitos fundamentais inalienáveis do leitor infantil, associada à carta dos direitos das crianças e incluída no PNL;
- Reestruturar os currículos dos professores e educadores para que o livro infantil seja valorizado como uma ferramenta de trabalho fundamental, em alternativa ou complemento aos manuais escolares;
- Valorizar e fomentar a educação para a arte nos currículos escolares;
- Estabelecer o paralelismo entre a leitura e a cidadania;
- Introdução de mudanças nos currículos escolares para que as crianças de hoje possam a vir a ser adultos que valorizem mais o livro;
- Criar um conjunto de medidas de apoio e incentivo à publicação de livro infantil com qualidade privilegiando a produção nacional, para valorizar e refrescar o panorama editorial português ;
- Multiplicar a ideia da Casa da Leitura;
- Retirar ou baixar o IVA ao livro infantil;
- Promover e incentivar a edição em capa mole, como uma boa prática ecológica.

Medidas institucionais:
- Criar mais extensões bibliotecárias e bibliomóveis;
- Constituição de equipas de trabalho multidisciplinares;
- Investir na formação de mediadores de leitura dentro e fora das bibliotecas, com criação de bolsas de estudo;
- Oferta de mais acções de formação específicas na área do livro para pais/educadores/professores/mediadores;
- Colocar efectivamente em funcionamento mais bibliotecas escolares;
- Equipar as bibliotecas escolares com bom fundo documental;
- Realizar acções de leitura em voz alta em locais públicos e para públicos específicos (pais, professores, etc.);
- Existência de comunidades de leitores nas livrarias;
- Os profissionais do livro devem trabalhar temáticas consideradas «difíceis»;
- Criar cursos de especialização para livreiros e editores na área do livro infantil.

Medidas comerciais/editoriais:
- Maior critério de selecção por parte das editoras quanto à edição de livro infantil e maior valorização do trabalho dos autores (escritores e ilustradores);
- Não esquecer nunca que um livro infantil é um objecto criado pelo conjunto do texto, da imagem e do grafismo e que os três profissionais (escritor, ilustrador e designer gráfico) devem estar sempre em contacto uns com os outros no processo criativo, mediados pelo editor, com o fito de obter um produto coeso e de qualidade superior;
- As editoras deveriam ter ao seu serviço promotores de leitura, apostarem na criação de blogues e fichas de exploração de alguns títulos;
- Criar mais revistas especializadas para o público infanto-juvenil;
- Investimento em publicidade mais visível na TV e outdoors;
- Alguns livros serem acompanhados de guiões de exploração;
- Investir mais na crítica literária e na edição de qualidade;
- Realizar feiras do livro exclusivamente dedicadas ao livro infantil;
- Dar mais destaque ao livro infantil dentro das livrarias;
- Os próprios autores devem encarar o seu trabalho com maior profissionalismo e não se desvalorizarem.

Medidas familiares:
- Dar às crianças cheques-prenda para serem descontados em livros;
- Deixar a criança escolher os livros de que gosta e incentivá-la ao seu manuseamento desde a nascença;
- Incentivar ao maior envolvimento das famílias com o objecto «livro»;
- Promover acções de leitura de proximidade – contar ou ler uma história por dia em conjunto com a criança.»

Aqui.

Mitos e preconceitos à volta do livro infantil

Durante o curso de Pós-Graduação em Livro Infantil, a docente Isabel Martins desafiou as alunas a elencarem os preconceitos mais comuns à volta do livro infantil.

Estes foram os encontrados:

Preconceitos quanto ao objecto «livro»:
- só os livros de capa dura têm valor;
- os livros mais finos, de capa mole, não valem a pena;
- não valem o investimento porque podem ser lidos rapidamente numa livraria;
- os livros infantis não valem mais que 5 euros.

Preconceitos quanto ao conteúdo (texto e ilustração):
- os livros infantis são um género menor dentro da literatura;
- são livros fáceis, de conteúdo directo;
- têm uma estrutura interna formatada (no sentido de ser rígida: introdução, desenvolvimento e conclusão);
- devem imitar as obras para adultos;
- é mais importante o texto do que as imagens;
- deve haver uma correspondência directa entre o texto e a imagem;
- as ilustrações devem ser figurativas;
- há temas tabu;
- as imagens não podem ser assustadoras;
- devem ser coloridas, com recurso a cores «bonitas» (ausência de cores escuras e, em especial, de negro).

Preconceitos quanto ao público a quem se destinam:
- destinam-se unicamente às crianças, ou seja, têm um público-alvo pré-determinado e bem definido (faixa etária);
- os livros têm uma classificação por género, ou seja, há livros para rapazes e livros para raparigas;
- os pais não lêem livros aos filhos ou não os compram porque as crianças não percebem, não lêem ou não sabem ainda ler; ou então porque as crianças preferem outras coisas;
- os próprios pais não têm tempo para ler aos filhos.

Preconceitos quanto à autoria:
- são assinados por escritores menores e ilustrados por aqueles que não conseguiram ser pintores;
- qualquer pessoa pode escrever um livro para crianças;
- é fácil ilustrar um livro para crianças;
- os livros para crianças não precisam ter grande qualidade global;
- o autor e o ilustrador não têm que estar em contacto, quando fazem o livro;
- os livros infantis são parte de um universo feminino (são as mulheres que se interessam por eles).Preconceitos quanto aos objectivos:
- os livros infantis têm objectivos didácticos e pedagógicos;
- o grande objectivo dos livros infantis é a transmissão de uma moral;
- a sua concepção obedece sempre a uma finalidade;
- não proporcionam uma leitura literária.

Aqui.

Livro infantil: Andersen Press aposta nos eBooks

A Anderson Press, dedicada ao livro infantil, irá apostar no mercado de eBooks para este segmento de livros.

Ler aqui.